Objetivo | |
1. Compreender o processo de fissão nuclear e a produção de energia envolvida; 2. Reconhecer a ocorrência de transformações nucleares em ambientes tecnológicos; 3. Reconhecer o processo de transformação de energia nuclear em energia elétrica; 4. Avaliar e julgar os benefícios e riscos da produção e consumo de energia nuclear; 5. Argumentar sobre os riscos e benefícios da utilização desse tipo de energia para a sociedade moderna. | |
Requisitos | |
1. Ter conhecimento sobre a estrutura dos átomos; 2. Conhecer as propriedades básicas das partículas que constituem o núcleo dos átomos (prótons e nêutrons); 3. Conhecer as propriedades básicas das emissões radioativas (alfa, beta e gama). | |
Observação | |
1. O guia do professor traz sugestões de como trabalhar esta atividade; 2. No final da atividade, o professor promoverá uma discussão sobre a diferença entre uma reação de fissão que ocorre em uma bomba atômica e a que ocorre em um reator nuclear; 3. O professor poderá pedir aos estudantes uma atividade complementar de pesquisa sobre a política governamental (Programa Nuclear Brasileiro) da utilização de energia nuclear para gerar energia elétrica no Brasil. |
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
As prevenções de uma usina nuclear
Quais os conhecimentos que debemos ter de uma Usina Nuclear
Objetivo | |
1. Compreender o processo de fissão nuclear e a produção de energia envolvida; 2. Reconhecer a ocorrência de transformações nucleares em ambientes tecnológicos; 3. Reconhecer o processo de transformação de energia nuclear em energia elétrica; 4. Avaliar e julgar os benefícios e riscos da produção e consumo de energia nuclear; 5. Argumentar sobre os riscos e benefícios da utilização desse tipo de energia para a sociedade moderna. | |
Requisitos | |
1. Ter conhecimento sobre a estrutura dos átomos; 2. Conhecer as propriedades básicas das partículas que constituem o núcleo dos átomos (prótons e nêutrons); 3. Conhecer as propriedades básicas das emissões radioativas (alfa, beta e gama). | |
Observação | |
1. O guia do professor traz sugestões de como trabalhar esta atividade; 2. No final da atividade, o professor promoverá uma discussão sobre a diferença entre uma reação de fissão que ocorre em uma bomba atômica e a que ocorre em um reator nuclear; 3. O professor poderá pedir aos estudantes uma atividade complementar de pesquisa sobre a política governamental (Programa Nuclear Brasileiro) da utilização de energia nuclear para gerar energia elétrica no Brasil. | |
Objetos de Aprendizagem Rived | |
O RIVED é um programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED do MEC, que tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. A meta que se pretende atingir disponibilizando esses conteúdos digitais é melhorar a aprendizagem das disciplinas da educação básica e a formação cidadã do aluno. Além de promover a produção e publicar na web os conteúdos digitais para acesso gratuito, o RIVED realiza capacitações sobre a metodologia para produzir e utilizar os objetos de aprendizagem nas instituições de ensino superior e na rede pública de ensino. | |
Usina Nuclear Objetos de Aprendizagem Rived | |
Instituição | RIVED/SEED/MEC |
Tipo | Atividade Rived |
Série | 2ªsérie(Ensino Médio) |
área | Química |
Tópicos | Radiações |
Tecnologias | HTML, PHP, XML |
Tamanho | 347 KB |
Publicação | , |
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